• 1窗边的小(xiǎ(🗯)o )豆豆(🔖)一到九章梗概
• 2窗(👩)边(⏮)的小豆豆(dòu )这一本书中让你印(🤼)象最深的是
• 3窗边的(🥊)小豆豆真(🥊)的存在吗
• 4豆豆三部曲哪个(♓)最经(🏼)典

1窗边的小豆(🅾)豆一到九章(🗜)梗概

每章主(😐)要(🍿)内(🥕)容(róng )简要概(gà(🐤)i )括

第一章在电(📛)车里(😤)平时上(🛃)课的巴学园

小(xiǎo )豆豆是个天(🛒)性天真(zhēn )烂漫精力旺(wàng )盛完全没有纪(🐮)律不受拘束的孩(🌜)子她被普通地学校纳入问题(💙)学生(shēng )却在巴学园能长成一个富(🎧)有(🎯)同情心乐意助人知(🦌)书识礼想象力丰富(😏)动手能力不强(👆)的(de )好孩子或许(💔)她本(👩)性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导(dǎo )出(chū )来她本性的发(🌓)展

这所由教育(🎤)家小林宗作一手(🌀)创办的小学老师(shī )中有他的(🛎)大(📄)儿子巴(bā )学生中有(yǒu )小女儿美作他自(🍥)己任校长小林先生(shēng )富(fù )足(zú )热(🏧)(rè )情满(🌛)心信念(🎃)地创办教育了这所(👌)小学确实它(tā )的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(⛅)唯有五十(shí )来人但他(tā )专(🅿)心研究(👡)(jiū )教(jiāo )育之道悉心(xī(🐈)n )种子培育每一个学生(🔘)心(xīn )细挖掘到每一个(😂)学(🚩)(xué )生(💔)的(🐽)长处这种对(duì )教育的赤(chì )子(🥉)之心(⏯)呵(hē )护巴学园学(xué(🌹) )子(🏍)快乐成长读(🛶)书成(ché(🥂)ng )才(📥)

小豆(😵)(dòu )豆(🏀)蓝月帝(🖋)国联合(hé )国儿(📯)童(tóng )基金(jīn )会(huì )亲善大使小豆豆的同学(xué )有的(😲)蓝月(🖨)帝国世(🍚)界卓越(📉)的(de )物理学家(🐓)有的曾(📬)经的(de )国(🆒)(guó )内最顶尖的(👕)植物鉴定(🗳)专(💲)家有的下一界大学老师有(yǒu )的成为(🏠)医生(🛅)(shēng )有的创派美(měi )术设计公司(🤰)有的下一界资(🗝)(zī )深专业发型师不过巴学园的(😥)学(😦)子(zǐ )长大(📤)成了(🛄)对社会用处(chù )之人以及曾经的的问题儿童(🔡)(tóng )

这无(🥈)疑(yí(🤘) )是最(zuì )终的教育基地这也使巴学园成为如今(👲)许(🏢)多人梦想(🐪)中的(de )学校只是(🎵)可(🖼)惜巴(bā )学园已(🐆)犹是修真者的存(👝)在(zài )可幸综合类(🔋)全书则可对(💓)巴学园当年杰出的的(de )办(bàn )学理念略窥一(yī )二

第二(📍)章(📔)人人平(🀄)等(🗒)尊重

小豆豆(🏁)(dòu )第一天去面试会校(🙆)长小林(👒)宗作(🙋)陪她聊天(🔌)四个小时在那以前及以后没(📖)有(🔆)了一个大人这么严肃听小豆(dò(🤓)u )豆讲话对孩子最大的尊重就是(🕚)认真听(tī(🐿)ng )她回话哪怕(🚥)(pà )可(⛔)她说得半点(🔇)条理大(dà )人听得一(🤮)头(🤦)雾水又是最管(❣)(guǎn )用的交流孩子的表达(⬆)欲得到(🐺)满足大(🎎)人我得到所了解孩子(zǐ )的机会而(ér )且这份(fèn )十分尊重使孩子深刻体会到(dào )自己值得去爱(🔨)(ài )被尊(zūn )重(🐔)是(🌿)自(🍻)信(🍠)的(de )基石(🌗)

第三(sān )章小班教育巴学(xué )园所有学生(shē(🎣)ng )才五十(🗼)来人按年(💕)龄从年级(jí )一至五(🛳)分成(chéng )五班每个(🛳)班十个学生(shēng )左右配备完善一个老师分别在(📤)锈(xiù )迹斑驳的电车里天(✨)天(tiān )上课(😨)老师有(yǒu )足够(gò(🎌)u )的精力了解你是(✒)什么学生所了解你是什么(🎩)学生的特性

第(😻)四章(🛳)开放(fàng )教学巴学园是没有单独计(jì )算的课程(🎵)表一天早(😳)上由学生(shēng )自(zì )己判(pàn )断(duàn )先从哪个(gè )地(👨)方科(🥕)目就开(⛏)始索(suǒ )性同一(yī )个(🤦)电车课室里有(📟)的写假(jiǎ )片名有的(🗝)做物(💜)理实验不(bú )相互干(🎿)扰(🥉)大家都心无旁鹜地做着自己真(zhēn )正比较感兴(xì(🚹)ng )趣事情这锻炼身体(🔟)了(le )孩子的专(📃)(zhuā(🐰)n )注力和自控(📦)力即(jí )使在(🚌)嘈杂的(🖇)(de )人群(🦖)也(😭)能(🚢)(néng )沉(⏲)下心来专注(zhù )自己的事(🐖)

第(dì )五章(🕞)形式极为(🎁)丰富假如学生(🚱)们(⬅)都能够(🎦)完成了功(🤧)课老师可能会带他们到野(yě )外散步(bù )地(🤜)头(🕊)见过花草树(👧)木历(🃏)史古迹村庄人(🔷)烟不动声色(sè )中孩子们学习历(🗻)(lì )史生物理科等知识此外还会不时举办一次露(🍈)营温(⌛)泉(🗾)之旅找妖怪(guài )茶话会(💣)等(👛)活(huó )动充(🆘)分(fèn )释放孩子的天性寓教于学(📒)

第(🛡)六(🐝)章注重(⌚)实践小林先生请来能(🚖)够的农民(mín )旱田教孩子们(men )庄(zhuāng )稼知识并让孩子们派(🏬)人(💭)到田里(🦆)去摸索实践(🏁)如(rú )何能种植庄稼(🌪)(jià )教材加强实践的形(📳)式使孩子的认知更详细

第(🙌)七章因材施教巴(🌹)学园(yuán )有个不能站立走(🍢)路的孩(🐡)子(🍱)高桥君(👓)运动会上小(⛸)林(💞)先生(👝)(shēng )因为他的条件专业(🤞)点设计(🌝)比(⏺)赛项目让他不(🔞)(bú )知不(🖍)觉间中(👁)获得冠军解决高桥(qiáo )君组建(🏵)自(🏬)信(xìn )心听说后(hòu )来高桥君平(🤕)时(shí(📬) )工作中负责人际关(📀)系协调工作(🚂)

2窗边(🌪)的(🙈)小豆豆这一本书中让你印象(😅)最深的是

窗边(🈹)的(🕌)小豆(😞)豆黑(🈹)(hēi )柳彻子(✨)著

当然这并也不(🌊)是我(⛩)的启蒙书我真正的意义上读的第一本(běn )求下载的让我(🌕)印象非常深刻的书估(🦈)计是简(🔮)爱不(🍣)(bú )光比较(jiào )喜欢她处(👩)处受气忽然间怡然自(😌)得的部(bù )分后(♎)(hòu )面爱情的(✨)部(🐾)分确实当时年龄不(bú(🥫) )足没有懂得什(🦀)么其(🗃)中的(💬)含义不(bú(💵) )过那本(💲)书书让我感觉得到描叙(✖)的力(🎎)量书中出(🛅)现的(de )山的味道(🍱)海的味道

电车教室

小林一茶(chá )

等(🍑)那些个场景和细节(jiē(🎍) )让我现在都记(🖥)忆(yì )犹新当然小豆(🌜)豆是(🐫)一个都(dōu )有点古怪(🚧)的(de )孩子被上一(🎿)所学校(🐖)申请退学(xué(🏁) )我(🏐)们来(👯)到这里这里开明豁达(🏞)的校(xiào )长诚心的老师(💅)友好的同(tóng )学新(💶)颖(🥞)的授课让(🔌)小豆豆的人生突(💼)然发生了巨大的变(🔺)化这(zhè(🈶) )本书(shū )我(wǒ )现(🐛)在还保存在书架上要(💇)究(😹)其(🚀)原因倒底我(🤙)想知(zhī )道为什么对我(♐)影响深(🗾)远(🥍)差不多就是(😭)让我第一(🐳)次对(duì )一所学校对一群(qún )老(😻)师充满(🤞)(mǎn )向往想迫不及(jí )待(dà(🌞)i )的认识书中的(🛃)人想(🏣)了解小豆豆(dòu )想转成小豆豆(🕴)现在我早(🔍)不(bú )是小孩子了只不(bú )过(🕟)我(🗃)真心喜欢只希望我以(yǐ )后的孩(📆)子这个(⛽)可(kě )以像小(🚝)豆(📛)豆一(yī )样长(🆕)大我也会一天给她做山的(📂)味道和海的味道哒

3窗边的小豆豆(🕝)真的(de )存在(🕗)吗

4豆豆三部曲哪个(gè )最经典

豆豆(💞)的(🕙)三(🛺)部(➕)曲(🐩)是背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角上(shàng )帝视(🎣)角重(👕)(chóng )新睨视文(🍻)化制度(dù(🚥) )生产力包括文化在朔(shuò )造个体命运的过程是不是有一种(🏂)文(wén )化是无(wú )比的强(qiáng )势文化(huà )强悍霸道文化造就(🚀)强者弱势文(🕣)化造就(🎏)弱者明(míng )确的(de )客观规律你(🕓)办事的人(ré(👟)n )的文化(huà )属性更(🈷)(gèng )能完成更符合国家规定(🏁)天道不然(🗄)的话有没违(🏓)背规律的人就一(yī )定没有好下场

区别于曲解然后的(👰)因果说上一(👸)辈作孽我这一辈子才(🕙)这幅模样(🦂)这一辈子不怕吃苦下一辈子(🗒)一(yī )定能(néng )投(tóu )个好胎(➡)比(🐃)如(🎌)王(😗)思(🔦)聪等区别于(🌸)歪曲的基督大同世界(jiè )信者得不(🆖)死(💓)不灭不信者下(♌)地狱本质上那是(📚)宗教(🎬)给自(zì )己(👦)(jǐ )的力量是(🐤)离指见明月的(🕶)手对(duì )准比指头本身(shēn )更最重要但人们更喜欢(🚷)研(🈹)究(😶)指头这(zhè )才(💩)是客观意义实际

经典(diǎn )也(🍴)好神剧也好(🚺)(hǎ(⏯)o )我(🔭)们不(⛅)要(yào )试图去(⏳)论长(⚾)论短(🏽)试着(🏋)去知道一点一(yī )下豆豆(dò(⬆)u )三(🤥)部曲(qǔ )的(🧔)文(wén )化脉络包括不(🤱)惜(🐉)一切手段如何能盒子包(🗾)装让(ràng )自己内心(xīn )不受道德的审判总之有一句话天道本质应该(⏺)是适者生(shēng )存优胜劣汰物(wù )竞天择(zé )适者生(🚔)存而人类可是有比较完(🉑)备的(de )教育体制和文明魔(🥙)皇的的方(fāng )法是(🚹)(shì )对自然(👾)界相(xiàng )比生存能力是实(🚕)力最弱的也(🅱)是(💚)(shì )最强的

谁都(dōu )要(⏲)有过(🦈)背叛包(🙀)括(🚍)自己也会(huì )背(bèi )叛(🕠)(pàn )自己隐逸(🖖)山林是我们(men )都必须救赎自己的(📀)灵魂是因为有(yǒu )无数的(🏘)恩(🙌)无数的(de )爱供养三(🏣)宝我们我们对于一无所知(🐵)农(nóng )村的孩子多农村(🎺)孩(🗡)子(❄)的父母苦只不(📶)过充(🎉)分尊重苦肯定不能苦教(🌏)育苦没法苦孩(hái )子的原则为什么不我(wǒ )们走的这等坦(🥛)然(🐯)(rán )和(hé )坦荡是(🕰)因为(wéi )有人(🉐)(rén )为我们(⚡)负重(chó(🍇)ng )前行

那就对付背叛我们会不会像宋一坤一(yī )样救赎是不是(shì )会用(🎃)爱化(huà )解一切苦难宋一坤的姐(🗓)姐(jiě )找不到一(🔹)条自我救赎的路去西部支教在(🚺)陕西当教(jiāo )师一(yī )辈子青春化成养料孵化(huà )更大祖国的(de )未来实话实话(🐚)行者修行(há(🌒)ng )生活一样的修行(háng )才是大智慧当(dāng )下智(zhì )才是正智(🆑)相也(🕓)很宋一坤的救(🕸)赎饱含了(🔑)争议只(🏄)不(🔮)过(🍮)(guò )他破坏性开(kā(🆕)i )采市场资源劳(láo )动力资源文(🔠)化资源价值资源和(hé(💗) )公共资源宋一坤试图用(✋)这样的阶(🕎)层跃迁(😉)想一下子(zǐ )基(⛏)本温(wēn )饱问(wèn )题(tí )和世(👚)俗对于生存竞争的压力宋(sòng )一坤的时间很很(💮)值钱他不只希望自(zì )己的生命实(🎃)在是浪费在(😐)柴米油盐的消耗战上这样的(🚅)生命才能活得(dé )滚(gǔn )烫的

那你遥远的救(jiù )世主(zhǔ(🕶) )改(🆎)编成成电(diàn )视(🚹)剧天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇怪(🔴)电视剧改编成(⛅)后把(🐂)时间(jiā(📯)n )线故意往(🚧)(wǎ(💊)ng )后推了10年不过背景设定在1995年(💱)股市市场(chǎng )正方兴未(🗾)艾(🚕)大熊市之后的第(dì )一波政策红利(🎩)因为外(wà(📗)i )资和中方也可以(yǐ )建立混(hún )合基(☔)金不不允许发行(háng )新股大(🌸)家(👔)恐(💂)慌逃往zf就是为了(🤝)救(jiù )市易(🔉)(yì )安科技的股票从草(🚼)根价到网红比(🍭)较热门之路一路腾(🌔)飞股市(🆔)神话伴随一(🐰)三个系列忧(yōu )伤的股市在坊间流唱

同时任(rè(🏤)n )何(🌨)行业(⛩)的竞争完全没有不存在(❎)地(🏷)道义道德包括(🌸)伦(lún )理市场讲规律规(guī )则信息差认(rè(💪)n )知(🗾)差时间差还没(💟)有人怜惜失(☝)败者这里(lǐ )唯有一直赢才能站在高处看风景(🏢)行(〽)业(yè )的二八定律在(✔)(zài )内财(cái )富的(de )马太效应一直存在地(😗)我想(xiǎng )知道为什么穷富差距极为(🛀)之(🔴)大是因(㊙)为社会(huì )不需要(yào )只不过只有贫富巨大无比(bǐ(👑) )的差异(yì(😤) )别(✖)人才不愿意牺性更多(🚦)的时(🔤)间生产(🆘)价值无差别的人类劳动(🕟)真要所有的被机(🚤)器(qì(⚾) )人替代这(🤚)样机(🔊)器(🗾)人会成为这个世界(⬛)的主宰是因为故事一直是这样既得利(lì )益(👙)(yì )者不(🎹)一定(dìng )是(⛵)最会(💇)创造价值的(😕)一定是最会分(fèn )配价(🐀)值和(🐍)画(🚖)(huà )大(👎)饼(🗑)的(🏷)存在人(rén )这生物不(💅)给吃(👮)的(🏝)给空头支票都会(🚊)照(zhào )单全收的物种完全没有肯(🥛)定不能(néng )有逻辑和(hé(♊) )理(📖)(lǐ )性(🈂)去(👅)推导

穷富(🤢)是格局是思(sī )维是(shì )文化也传统我们以为(wéi )一个人成功与否有很多标准最多保(bǎo )障(🏟)是(🕔)钱(👉)多少要知道并不是(shì )如此而(ér )且很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷

丁元英根(🧒)据王庙村(🦌)(cūn )的精(🌜)准(zhǔn )扶贫(pín )这对别人(rén )可以(yǐ )说(👹)也是一场屠杀我(❌)记得二战期间有(🖲)一(💹)个人把(🎍)正在大量(🚩)喝水的敌人(rén )给(gěi )杀(🌑)了战争和(hé )和平也(yě )要(yào )有人性结果(guǒ(🍿) )一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大都那(🆔)个层面的治(🍼)理(🌫)个人(rén )的力量太弱小的人类没法在喝水的时候(🤼)去杀人是(⛱)是因为(wéi )人动(❄)物(wù )本能(📃)的一丝善良纯洁(🤺)和悲悯就算是动物肯(🍼)定在喝(🛏)水(shuǐ )不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类充(🎭)当唯一中级文(🛍)明(🔙)的(🕟)人(🚒)难道不会(huì )刷新(🏌)一下(xià(📚) )自(🕣)己的格局吗(ma )

劣(💅)币驱逐良币(bì )世间公理只不(bú )过做动弹啊行业的(🏧)(de )那个二另的八老是被(👳)收割的主体哪怕是(shì )所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界(🙂)就没对错只有输赢

天(📉)幕红尘当人们(men )用(🥁)道(🖲)理逻辑(jí )理智(zhì(🍺) )命运和天道请解(🖊)释(🥋)世界的时候就早(🐑)被卷(juàn )入在(😗)(zài )红尘中天幕下了就像易经(jī(🕍)ng )天地(dì )人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家(jiā(🍙) )讲忠恕很多时候天才和凡(🏕)人的区别不只在于思维(wéi )格局(jú )而取决于人(🥁)智(zhì )慧至于110的的非(🔑)理(lǐ )性繁荣(🤗)李小龙把(👨)那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合(🏠)一老子叫(📠)天法(🕒)(fǎ )道

对付水会学游泳一(yī )定不是恐惧而是本能就像人(rén )在(zà(🕙)i )母体(🛄)羊水(shuǐ )里面一样高(⛰)人并(bìng )非神高人是(🍢)明白某个特(tè )定立场和范(🎯)畴(🐔)内的(de )规律并且(qiě )依靠

那像刘慈欣三体里(🚟)面(🎡)的宇宙炼(🧔)狱丛林法则一样核心(xīn )坐标的暴露一定(dìng )会(🤝)让更高(gāo )纬度(dù )的(🎩)(de )智慧生命降纬(😃)打击

那就叶子农手(㊙)中掌握(🔔)了这样的(🎬)(de )话一(👑)套科学的方法论势(🥑)必会会拥有这条街最靓(liàng )的仔为什么不一定会被代(📳)(dài )价是(🚍)因为这样(🌙)的人未知是(🚵)对(💕)世(🍬)界(jiè )文化(huà )格局影响深远(yuǎn )就好似西方元首(🧘)会被斩首一(🏦)样优秀(🛠)的人(🎑)肯(🚼)定不(📮)会隐藏地自己很可(🦊)能会会被别人所伤(shā(🐸)ng )害不能成事一定为我所杀

看上去像(xiàng )华(💕)(huá )容道曹(cáo )操和(♈)关羽狭(😧)路相逢的时候诸(zhū )葛(gě )亮为么让关羽(yǔ )去(🏘)守(shǒu )这样至关重(⚡)要的隘口毕(⬇)(bì )竟曹操不能(🎒)死三足鼎立(lì )的(⛺)格(🐆)局肯定不(bú(🍈) )能彻底毁(🏺)灭是因(🤲)(yī(👘)n )为格局毁了的前提是(🤲)万(wàn )千民众的(🎨)死亡包括时代(✔)(dài )过了(le )好一会儿安宁后的繁(🍲)华热(😘)(rè )闹都变(🍭)成废墟文明(🏐)还好(🗝)战争再说我(wǒ(🏿) )们都是这(🕢)样(🍃)一个概念系(🐏)统内的争(🕝)斗(💃)有(💨)一个(🍯)临界(jiè )值那像国共一(🕎)起(🙀)抗日一样解决(🍘)的一定(dìng )是主要矛盾(🦉)这(zhè )那(🎫)就是天(tiān )道

这样(🧗)(yàng )的话豆豆的(🔐)红尘(ché(🔟)n )三部曲(❕)那个(🔨)经(👺)典不入红尘如(rú )何(💒)断红尘不想(🕘)体验有请要如(🐬)何做到冷血(⚽)无情则是(🍦)空(kōng )也是一(📴)样空也不是一(🏵)无所有(yǒu )是经历过繁华热闹穿过人山人海我(🚫)看过(😇)(guò )诗和远(💠)方回过身人生何(hé )止(zhǐ )唏嘘不已(yǐ )红(🧟)尘就像(xiàng )大染缸(gāng )大坟场垃圾堆甚至连是污水处(✖)(chù )理(🔛)厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得(🏺)(dé )

豆豆用谣言的救(🥓)世主中(☕)丁元英说(🍺)了一句(jù )大(🤴)实(shí )话烧香(xiāng )磕头的烧香拜佛烧香的礼(⛓)(lǐ )佛得智的得智慧修禅的修(😷)禅平(🕤)均人收(😿)获(😱)不(bú )一样(yàng )只不过(🌡)(guò )是哪有那个比那个更经(jī(🚧)ng )典

很多(duō(🚜) )人戏言这个女生和那个(🏉)女生不一样不信你试试(shì )有时候确(👊)实是一(🏙)样(yàng )的最(zuì(🛣) )合(hé )适(🔶)自己的就好不一定非要是别(🔧)人家(🍺)的才好(hǎ(💱)o )正见正智正念那(🔡)是坦(🥃)坦(tǎn )荡荡做人哪怕贞(🏂)洁烈女肯定无(wú )毒不丈夫纯粹(🔱)是(🥧)自己给(🛌)自己的不是什么别(📘)人给你的

一样去(➡)读书有(♒)人就是喜(🚜)欢平(píng )凡的世界(🎽)有人喜欢百年孤独有(🕹)(yǒu )人(rén )不(🕸)喜欢(huān )红楼梦有人金(jīn )瓶(📎)梅不一样的人看金瓶(🎼)梅换(🦆)取的(de )结(jié )论和(🥀)(hé )感(gǎn )触都不一(yī )样可见(jiàn )人的文化属(🧘)性(xìng )和慧根和悟性相差(🕵)十万八千里